¿Cuál es un ejemplo de inteligencia lógico-matemática?

El aprendizaje cognitivo es un estilo de aprendizaje que se centra en un uso más eficaz del cerebro. Para comprender el proceso de aprendizaje cognitivo , es importante conocer el significado de cognición . La cognición es el proceso mental de adquirir conocimiento y comprensión a través de los sentidos, la experiencia y el pensamiento.

Los estudiantes lógicos triunfan utilizando el orden, los pasos y la lógica . Estos alumnos pueden hacer conexiones y reconocer patrones con facilidad y trabajar bien con números. Tienen un enfoque de aprendizaje muy sistemático y son excelentes para mantenerse organizados.

Definición : Un estilo de aprendizaje cinestésico -táctil requiere que manipules o toques material para aprender. Se utilizan técnicas cinestésicas -táctiles en combinación con técnicas de estudio visuales y/o auditivas, produciendo un aprendizaje multisensorial.

El estilo de aprendizaje lógico – matemático se refiere a su capacidad para razonar, resolver problemas y aprender usando números, información visual abstracta y análisis de relaciones de causa y efecto. Lógico : los estudiantes de matemáticas suelen ser metódicos y piensan en orden lógico o lineal.

La inteligencia lógica / matemática se refiere a nuestra capacidad de pensar lógicamente , razonar e identificar conexiones. Las personas con inteligencia matemática , como Albert Einstein, son buenas trabajando con números, ideas complejas y abstractas e investigaciones científicas.

A los estudiantes sociales les encanta estar rodeados de gente, trabajar en grupos, equipos y, en general, prosperan a través de las interacciones sociales . A menudo se les considera mariposas sociales , ya que les gusta pasar gran parte de su tiempo con los demás. A los estudiantes sociales les encanta compartir sus conocimientos con los demás, pero también les encanta escuchar a sus compañeros.

Los estudiantes físicos (también conocidos como “ aprendices táctiles-cinestésicos”: “táctil” para el tacto, “cinestésicos” para el movimiento) descubren el mundo mejor cuando usan sus manos o cuerpos. De alguna manera, todos los niños aprenden físicamente por naturaleza. Cuando son bebés, dependen de su sentido del tacto para captar nuevas ideas y conceptos.

Ejemplos de aprendizaje por observación incluyen: Un bebé aprende a hacer y comprender expresiones faciales. Un niño aprende a masticar. Después de presenciar cómo castigaban a un hermano mayor por tomar una galleta sin preguntar, el niño menor no toma galletas sin permiso.